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Amalie Emmy Noether

Amalie Emmy Noether , matemática germânica, nasceu em 23 de março de 1882 em Erlange, Bavaria (Alemanha), e morreu em 14 de abril de 1935. Foi a filha mais velha de uma família judia de quatro filhos. Concluiu o doutorado com uma dissertação sobre invariantes algébricos e ganhou notoriedade por seu trabalho em álgebra abstrata.
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Niels Henrik Abel

Niels Henrik Abel nasceu no dia 5 de agosto de 1802 em Finnoy, Noruega, e morreu no dia 16 de abril de 1829 em Froland, Noruega. Ele provou a impossibilidade de resolver algebricamente a equação geral de quinto grau. A vida de Abel foi dominada por pobreza. Depois da morte de seu pai, que era um ministro protestante em 1820, Abel teve a responsabilidade de sustentar sua mãe e sua família.
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3 é igual a 4?

Começamos com a seguinte igualdade: 0 = 0 Podemos escrever a igualdade da seguinte maneira: 3-3 = 4-4 Colocamos o 3 e o 4 em evidência: 3 (1-1) = 4 (1-1) Cortamos os termos comuns entre parênteses e chegamos à igualdade: 3 = 4 Obviamente essa demonstração possui um erro, pois todos nós sabemos que 3 não é igual a 4 (ou alguém tem alguma dúvida?
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Augustus de Morgan

Augustus de Morgan nasceu em 1806 na Índia e morreu em 1871. Foi matemático e professor indiano radicado na Inglaterra, um dos fundadores da BAAS. Estudou no Trinity College, graduando-se em quarto lugar, não entrando para Cambridge e Oxford por se recusar a participar do exame religioso. Porém, foi ensinar Matemática, aos 22 anos, na recém-fundada Universidade de Londres, que mais tarde viria a ser chamada de University College.
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2+2 é igual a 5?

Vamos verificar: Começamos com a seguinte igualdade, que é verdadeira: 16-36 = 25-45 Somamos (81/4) nos dois lados, o que não altera a igualdade: 16-36+(81/4) = 25-45+(81/4) Isso pode ser escrito da seguinte forma: (trinômio quadrado perfeito) (4-(9/2)) 2 = (5-(9/2)) 2 Tirando a raiz quadrada em ambos os lados temos: 4-(9/2) = 5-(9/2) Somando (9/2) nos dois lados da igualdade temos: 4 = 5 Como 4=2+2 chegamos a seguinte conclusão: 2+2=5 Obviamente essa demonstração possui um erro, pois todos nós sabemos que 2+2 não é igual a 5 (ou alguém tem alguma dúvida?
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A aplicação metodológica da fórmula de Bháskara

Eguinaldo Rosa Barbosa Érico José da Silva Nascimento Phelipe de Souza Vieira Resumo O presente artigo busca refletir sobre a aplicação metodológica utilizada no ensino da Fórmula de Bháskara nas aulas de matemática do 9º ano do ensino fundamental, bem como evidenciar aspectos que viabilizam a aplicabilidade da mesma.
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Aristarco de Samos

Aristarco (320 a.C - 250 a.C) nasceu em Samos, na Grécia. Talvez por ser um astrônomo, não tenha tido tanto destaque quanto mereceu na história da Matemática até os tempos atuais. Por exemplo, Thomas Heath começou o segundo volume de sua história dos matemáticos gregos com as seguintes palavras: A História dos matemáticos tem como regra dar pouca atenção à Aristarco de Samos.
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Georg Cantor

Georg Ferdinand Ludwig Philipp Cantor nasceu no dia 3 de março de 1845 em St.Petesburg, Russia, e morreu no dia 6 de janeiro de 1918 em Halle, Alemanha. Ele fundou a teoria dos conjuntos e introduziu o conceito de números infinitos com a sua descoberta de números cardinais. Ele também avançou o estudo das séries trigonométricas.
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Joost Bürgi

Joost Bürgi nasceu em 28 de fevereiro de 1522 em Lichtensteig, na Suíça, e morreu em 31 de janeiro de 1632 em Kassel (agora Alemanha). Foi o homem mais hábil, e o mais famoso que trabalhou com relógios na sua época. Ele também fez instrumentos científicos importantes, notavelmente para o Landgraf de Hesse-Kassel Wilhelm der Weise, que combinou regendo o seu estado com sendo um astrônomo de primeira classe.
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Elena Piscopia

Elena Lucrezia Cornaro Piscopia nasceu em uma família pobre, no dia 5 de junho de 1646, em Veneza, Itália. Morreu dia 26 de julho de 1684. Seu pai, Giovanni Baptista Cornaro, era o Procurador de San Marco. Sua mãe, Zanetta Giovanna Boni, não era membro de classe privilegiada antes da sua união. O pai de Elena gastou sua vida para estabelecer o nome de Cornaro, um nome que devesse ser recordado para sempre por causa do intelecto da sua filha mais velha.
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Farkas Bolyai

Farkas Bolyai (1775-1856), nasceu em Bolya, perto de Nagyenyed (Hungria) a 9 de Fevreiro de 1775. A sua familia tinha um passado histórico longo; alguns membros eram lembrados como combatentes contra os Turcos, outros participantes activos na política da Transilvânia; todavia, foram empobrecendo. E assim o seu pai, Gáspár Bolyai, possuía somente uma pequena propriedade em Bolya, e a mãe, Kristina Pávai Vajua, herdara também uma pequena quinta em Marosvásárhely.
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Évarist Galois

ÉVarist Galois nasceu nas proximidades de Paris, na aldeia de Bourg la-Reine, onde seu pai era prefeito. Aos 12 anos mostrava pouco interesse por Latim, Grego e Álgebra mas a Geometria de Legendre o fascinava. Aos 16 anos, julgando-se em condições, procurou entrar na Escola Politécnica mas foi recusado por falta de preparo e isto marcou o seu primeiro fracasso.
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Cotidiano do aluno vs. educação matemática: o cartun invade a sala de aula

Adriano Beluco Resumo Este artigo pretende evidenciar as potencialidades da exploração de fatores do cotidiano do aluno na sala de aula. A partir dos meios de comunicação de massa, mais especificamente os cartuns, é possível utilizar o argumento matemático para a formação da consciência crítica, priorizando não só a construção de conhecimento dos alunos, como também a formação da personalidade.
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Pierre de Fermat

Pierre de Fermat nasceu no dia 17 de agosto de 1601 em Beaumont-de-Lomages, França, e morreu no dia 12 de janeiro de 1665 em Castres, França. Foi advogado e oficial do governo em Toulouse pela maior parte de sua vida. A matemática era o seu passatempo. Em 1636, Fermat propôs um sistema de geometria analítica semelhante aquele que Descartes proporia um ano depois.
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Marguerite Lehr

Marguerite Lehr , nasceu em 22 de outubro de 1898, em Baltimore, Marylande e morreu em 14 de dezembro de 1987. Marguerite estudou em uma escola pública de Baltimore. A única matéria que teve dificuldade na escola foi em álgebra, porém, após ter tirado nota baixa no primeiro trimestre como ela mesma disse: "Eu poderia ter sido dócil e aprendido as regras, então eu passei o segundo trimestre com 95.
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Charles Babbage

Charles Babbage nasceu em 26 de dezembro de 1791, em Londres, filho de um banqueiro. Sua família proporcionou-lhe uma vida abastada desde o início. Desde cedo apaixonou-se pela matemática mas ficou descontente com o ensino em Cambridge, estudando por conta própria as obras de Newton, Leibniz e Euler.
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Arthur Cayley

Arthur Cayley , nasceu em 16 de agosto de 1821, e morreu em 26 de janeiro de 1895. Foi um matemático inglês que deu grande contribuição ao avanço da matemática pura. Se formando (1842) na Faculdade de Trinity, Cambridge, depois ele entrou em lei e foi admitido (1849) para a barra de Londres. Cayley desenvolveu a teoria da invariância algébrica, e o seu desenvolvimento de geometria não dimensional foi aplicado em física para o estudo da QUANTIDADE CONTÍNUA de ESPAÇO-TEMPO.
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René Descartes

René Descartes nasceu na França, de família nobre, recebeu suas primeiras instruções no colégio jesuíta de La Flèche, graduando-se em Direito, em Poitier. Foi participante ativo de várias campanhas militares como a de Maurice, o Príncipe de Nassau, a do Duque Maximiliano I da Baviera e a do exército francês no cerco de La Rochelle.
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Joseph Louis Lagrange

O físico francês Joseph Louis Lagrange nasceu em 25 de janeiro de 1736 e morreu em 10 de abril de 1813. Foi um dos cientistas matemáticos e físicos mais importantes do final do século 18. Ele inventou e trouxe à maturidade o cálculo de variações e depois aplicou a nova disciplina para MECÂNICA CELESTIAL, especialmente para achar soluções melhoradas para o PROBLEMA de TRÊS-CORPOS.
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